Когда-то давным давно хотел переписать сюда перлы преподов, подмеченные мною на лентах. Вчера мы очень хорошо посидели у меня дома с Ирой, Вовкой, Андреем (АМушкой) и мной. Всего оприходовали 5 л пива, с пол кило креветок, много сосисок и горку картошки фри ручного приготовления. И вот так получилось, что на виду оказались мои универские конспекты. Я их вытащил из под стола с неделю назад, чтоб разобрать комп, стоящий там же.
Суть в том, что мы с Вовкой начали копаться в старых записях и искать эти самые перлы преподов. Наржались, конечно... Для нас все эти фразы понятны в контексте, а для вас они могут таковыми не быть, за что заранее извиняюсь. Итак, читайте...

Охрененно много текста

Оптоэлектроника [Коваленко] (кристаллическая решетка вещества, примеси в кристаллах, принцип лазера):
Донорный акцептор. (получающий раздаватель)

---

...перенесю... (и это говорит зав кафедры...)

---

Описка... (на ошибку на доске)

---

Кондéнсор. (не знаю что он этим хотел сказать)

---

Не сильно углубляясь в глубину явления...

---

Я удволетворю вас. (особенно страшно звучало за месяц до экзамена)

---

Загадочная частица... (Похоже, только для него)

---

В эту дырочку должны пчёлы залететь (аналогии решетки кристалла с улием и пчёлами)

---

Точность в координате не может быть больше радиуса улика (квантовая теория + пчеловодство)

---

Всадить на него (электрон) информацию.

---

Они (электроны в лазере) начинают звенеть красным светом.

---

Электроны по пути заставили размножаться.

---

Вероятность поступления (абитуриента, если не учит) уменьшается по экспоненциальному закону. (физики помешаны на формулах)

---

Оголённые донорные примеси. (вот такая кристаллическая эротика)

---

Электрон не знает, где он. (квантовая теория на пальцах)

---

Дырки куда полетели? (положительные псевдо-заряды в кристалле)

---

Игра в напёрстки с электронами. (квантовая теория отжигает)

---

Вот тут есть с оператором Гамильтона маленькая проблемка (в уравнении Шредингера; оператор вообще не позволяет решить это уравнение, такая вот маленькая проблемка)

---

---

Аналоговая и цифровая схемотехника [Груздов Валерий Егорович]
Потенцёметр... (правильно произносить - потенциометр)

---

Привéден... (приведён)

---

...эс вэ ча усилители...

---

...омэга... (омега)

---

(фамилия) Лизун (на самом деле фамилия стдента - Лузин)

---

Здравствуйце. (произносил прям как гей)

---

...изобрéтено...

---

Просто я не смогу удволетворить всех... (пауза и не договорил "требований")

---

Ебиным логическим образом.

---

---

Курсы по довоенной подготовке.[Кравчук Анатолий Михайлович]
Солдат должен обнаружить командира и сообщить об этом противнику. (заговорился)

---

Три показателя психологических характеристик: экстраверсия и интроверсия.

---

— Команду не подавайте. — препод.
— (лицо "в непонятках"; не расслышал)... — Вовка (дежурный).
— Команду не подавайте! — препод.
— А??? (лицо ещё более "в непонятках") — Вовка.
— Команду не ПОДАВАЙТЕ! — препод.
— ТЬФУ! (недовольно, не препода)

---

Я боюсь когда сзади стоят!

---

---

Тактико-специальная подготовка [Белявский Пётр Григорьевич]
Перекличка: называют фамилию, студент встаёт и говорит "Я!", препод отвечает "садитесь!" и так по списку. Уже ближе к концу:
— Студент Петров!
— Отсутствует! (из зала)
— Садитесь... (задумчиво отмечая дальше)

---

Мысюк (студент Масюк)

---

Сейчас будет акт любви (собирается устроить летучку(опрос))

---

Я вас сейчас облетучу!

---

Голос должен быть командным! Сказал - испугал, и сам испугался...

---

Кто у нас дежурный у нас по классу дежурный, кто у нас?

---

Головка на столе, глазки закрыты...

---

Что-то он оставляет в своей головке или голове.

---

Видно, они скооперерывались (с ударением на ы)

---

Пукупаешь папку...

---

Грубо говоря: (пауза) и так далее...

---

— Есть хуже меня преподаватели?
С задних парт ответ тихо:
— Есть. Но мало...

---

Не приходите, не возбуждайте мой контур!

---

Короче, разведёшь (скопируешь) программу...

---

Сегодня эротический день (контрольная)

---

У вас настроение и другие части органов опадают... (про 8 марта)

---

Кастрированный взвод.

---

Студант: попытаемся...
Преподаватель: одна попыталась - тройню родила! Надо говорить "Слушаюсь!"

---

Населенный указатель (указатель на населенный пункт)

---

Петруша мне принес вчера ночью распечатки. (про любимого студента о.о''')

---

Эротическая улыбка (у Масюка)

---

...в какой командир опредéлит...

---

Этот апендикс можно не нумеровать. (на маленький отрезок пути)

---

Я беру один из планóв.

---

На привалах взводы приваливают. (Полковник-очевидность)

---

Я показывал вам несколько курсовых работ... (завис) несколько курсовых работ...

---

Четыре гадины. (години - укр.)

---

8часов+7часов=15³⁵ (рассчёт времени развёртывания РРЛ по методичке)

---

График должен иметь вход и выход. Так меня учили в средней школе.

---

Оценка будет натянута.

---

Вести по калалам (каналам).

---

Вас ещё не было в 1986 году? А где вы были?

---

---

Общевоенная подготовка [Бурмага Владимир Петрович]
В методичках были следующие фразы:
...обумовлюють нормальний розвиток як живої, так и неживої природи...
...за характером уражаючох дії: смертельні, тимчасова втрата боєздатності живої сили, подразнювальні, навчальні...

---

---

Военно-специальная подготовка [Гончар Виктор Владимирович]
— Что означает "реле"? — преподаватель.
— Переключатель! — чуть ли не хором 30 человек.
— Это что у нас, радио-факультет? — с явным удивлением.

---

Мощьность приемника измеряется в мВ, а передатчика - в 40 кВт. (угу, мощность в Вольтах... ну да...)

---

Аппаратура - дура! (а штык - молодец ^^')

---

Надпись на доске: 20+0,3=23,3

---

В вашем ответе есть рациональное звено.

---

Кто-нибудь один сядет втроем!

---

Студент показывает последовательное преобразование сигнала на схеме и в одном месте говорит:
— ...а тут вжик! И получаем конечный сигнал...
— А без "вжик"? — препод.

---

Деференцарирующее устройство.

---

Антенное хозяйство.

---

Язык натёртый.

---

Если ломается 1й блок — берут 2й. Если сломался 2й, то берём 3й. Если сломался 3й, то берём 4й. А если сломался 4й, то начальника расстреливают.

---

На антон... антену.

---

Мыши - они грызуны. (ещё один полковник-очевидность)

---

Чух! (на Чеха)

---

Те же яйца, только в профиль.

---

Не конденсатор и емкость, а гвоздь в трубе. (попытки объяснить на пальцах)

---

Я притворю вас (имеется в виду дверь). Уйду, чтоб не мешать... (во время летучки)

---

Первым делом в глаза падает... (бросается)

---

Товарищ Поллюль, можно вас использовать не по назначению? (дежурного)

---

Дешифри'ровать.
— У вас оценка идёт в диплом! - препод.
— Нам уже выдали диплом!!! - студенты.
— Ну тогда решайте сами... - препод.

---

---

Общевоенная подготовка[Козеев]
Из пяти было семь пистолетов.

---

Ваш Бог кто? Ой! Извините... куратор!

---

Препод отвечающему на вопрос студенту: Можно вопрос?
Студент (Селин): Я ещё не закончил!

---

Это мало для фронта в обороне. - Козеев.
Но мы не в обороне. - Клейман (студент)
Мы в обороне! - Козеев.

---

---

Куратор на военке [Марченков]
Дремлящий режим

---

---

Куратор [Ушаков]
Чёрт с вами, да простит меня Господь!

---

---

[Чех]
Чихвостить

---

Когда Чех пил - хмыкнул в чай. Забрызгался...

---

---

ПЕП [Прокофьев]
— Чему равен потенциал в этой точке?
— Нулю? - Вика.
Препод задумался и выдал:
— Не факт!..

---

Не буду отбирать хлеб Макаровский (есть препод на кафедре - Макаров)

---

Усилитель хрипит-шерстит...

---

Получается, генератора не получается.

---

Я сотру всё лишнее? (любит писать в разных концах доски)

---

Нашел мел под журналом и задумчиво выдал:
— Мел - это хорошо...

---

Эти две теории в вас ну никак не всунуть.

---

Причесать уравнение.

---

Окультурить уравнение.

---

Это у вас ерунда!.. А! Это у вас синусоида!

---

Ну а вас сейчас научу киловатты подавать, так вы дальше и будете подавать.